의대에서 교육하고 있습니다.

출처: Cook, D. A., Hamstra, S. J., Brydges, R., Zendejas, B., Szostek, J. H., Wang, A. T., ... & Hatala, R. (2013). Comparative effectiveness of instructional design features in simulation-based education: systematic review and meta-analysis. Medical teacher, 35(1), e867-e898. https://www.tandfonline.com/doi/full/10.3109/0142159X.2012.714886#d1e328 서론Introduction 기술을 활용한 시뮬레이션Technology-enhanced s..

출처: Price, D. W. (2023). To effectively address complex Healthcare problems, continuing professional development must evolve. Journal of Continuing Education in the Health Professions, 43(4S), S59-S63. https://journals.lww.com/jcehp/fulltext/2023/04341/to_effectively_address_complex_healthcare.9.aspx 문제 진술PROBLEM STATEMENT 지속적인 전문성 개발(CPD)에서 우리는 의료 전문가들이 환자의 건강을 개선할 수 있도록 돕는 것을 목표로 합니다. 의학적 지식과 ..

출처: Tavares, W., Sockalingam, S., Valanci, S., Giuliani, M., Davis, D., Campbell, C., ... & Wiljer, D. (2024). Performance data advocacy for continuing professional development in health professions. Academic Medicine, 99(2), 153-158. https://journals.lww.com/academicmedicine/abstract/2024/02000/performance_data_advocacy_for_continuing.14.aspx 지속적인 전문성 개발(CPD)을 위한 성과 데이터를 사용하는 것은 기회이자 도전으로 인식되고 ..

출처: Chan, T. M., Sherbino, J., & Sockalingam, S. (2023). Blueprints for connection: a meta-organizational framework for layering theory, philosophy, and praxis within continuing education in the health professions. Journal of Continuing Education in the Health Professions, 43(4S), S41-S46. https://journals.lww.com/jcehp/fulltext/2023/04341/blueprints_for_connection__a_meta_organizational.7.aspx ..

출처: Price, David W., David A. Davis, and Gary L. Filerman. "“Systems-integrated CME”: the implementation and outcomes imperative for continuing medical education in the learning health care Enterprise." NAM perspectives 2021 (2021). https://nam.edu/systems-integrated-cme-the-implementation-and-outcomes-imperative-for-continuing-medical-education-in-the-learning-health-care-enterprise/ 도입Introduc..

출처: Wondimagegn, D., Pain, C., Seifu, N., Cartmill, C., Alemu, A. A., & Whitehead, C. R. (2023). Reimagining global mental health in Africa. BMJ Global Health, 8(9), e013232. https://gh.bmj.com/content/8/9/e013232 서론INTRODUCTION 2001년은 전 세계 정신 건강(MH) 발전에 있어 중요한 전환점이 되었다. 그 해, 세계보건기구(WHO)는 '정신 건강: 새로운 이해, 새로운 희망'이라는 주제로 세계보건보고서를 발간하였다. 이 보고서는 개인, 사회 및 국가의 전반적인 안녕을 증진하는 데 있어 정신 건강이 가지는 중요한 역할을 강조하..

출처: Whitehead, C., Wondimagegn, D., Baheretibeb, Y., & Hodges, B. (2018). The international partner as invited guest: beyond colonial and import–export models of medical education. Academic Medicine, 93(12), 1760-1763. https://journals.lww.com/academicmedicine/fulltext/2018/12000/the_international_partner_as_invited_guest__beyond.14.aspx 의학교육은 점점 더 국제적인 사업으로 인식되고 있으며, 최근 몇 년 동안 "이중 정체성"을 가진 의과대학..

출처: Wondimagegn, D., Soklaridis, S., Yifter, H., Cartmill, C., Yeshak, M. Y., & Whitehead, C. (2020). Passing the microphone: broadening perspectives by amplifying underrepresented voices. Advances in Health Sciences Education, 25, 1139-1147. https://link.springer.com/article/10.1007/s10459-020-10012-z Advances in Health Sciences Education(AHSE) 저널은 첫 25년 동안 의료 직업 교육(HPE) 연구에서 인식되는 관련성과 정당성의 개념을..

출처: Baker, L. R., Martimianakis, M. A. T., Nasirzadeh, Y., Northup, E., Gold, K., Friesen, F., ... & Ng, S. L. (2018). Compassionate care in the age of evidence-based practice: a critical discourse analysis in the context of chronic pain care. Academic Medicine, 93(12), 1841-1849. https://journals.lww.com/academicmedicine/abstract/2018/12000/compassionate_care_in_the_age_of_evidence_based.33.asp..

출처: Jenkins, T. M. (2018). Dual autonomies, divergent approaches: how stratification in medical education shapes approaches to patient care. Journal of Health and Social Behavior, 59(2), 268-282. https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/0022146518765174 1950년대 현대 레지던시 훈련이 도입된 이후, 미국은 미국 MD 졸업생(USMD)의 부족으로 인해 국제 및 정골의학 졸업생(비-USMD)이 레지던시 자리를 20%에서 45%까지 채워왔다. 예를 들어,2017년에는 레지던시의 60.6%만이 USMD 졸업생들로..