한양의대는 이화의대, 경희의대와 연합하여, 매년 본과4학년을 대상으로 의사국가시험을 대비한 세 번의 임상종합평가를 시행해오고 있다. 작년의 세 차례 시험 점수를 확인해보았다. 충격적이게도, 한양의대 학생들의 점수는 다른 두 학교 학생들의 점수에 비해 크게 낮았다. 평균점수는 물론이고, 상위 30% 학생을 봐도, 하위 30% 학생을 봐도 한양의대는 명확히 뒤떨어졌다.
교수들은 걱정에 빠졌다.
우리 교육과정에 무슨 문제가 있는 것은 아닐까?
우리 학생들에게 무슨 문제가 있는 것은 아닐까?
우리 임상실습이 무슨 문제가 있는 것은 아닐까?
.
.
.
.
전혀 아닙니다.
세 학교 학생들 모두 아주 "잘" 하고 있습니다.
'잘 가르치게 돕습니다.' 카테고리의 다른 글
| 건축물과 교육과정(2019년 7월 18일의 기록) (0) | 2022.10.07 |
|---|---|
| 의대생 연구참여 효과적으로 지도하기 (한양의과학자 양성프로그램) (0) | 2022.07.15 |
| 형성평가에 대하여 (0) | 2022.05.27 |
| 의과대학 신임교수 워크숍에 임하는 마음가짐 변화(2021년 2월 26일의 기록) (0) | 2022.02.26 |
| 의과대학 신임교수 워크숍에 대한 생각(2021년 2월 26일의 기록) (0) | 2022.02.26 |