멘토링 2

멘토링에서 바람직한 멘토와 멘티의 자세(do's and don'ts)

1 "멘토링"의 정의는 매우 광범위하다. 전통적인 관점에서 멘토링은 ‘경험이 부족한 초보자’와 (일반적으로 나이가 많은) ‘경험 많은 베테랑’의 두 사람 사이에서 이뤄지는 발달-향상적development-enhancing 관계이다. 의학교육에서 멘토링은 소그룹 리더, 지도교수, 프리셉터, 슈퍼바이저, 역할 모델과 같은 역할을 설명하는 데 다양하게 사용된다. 이 모든 역할이 실용적 지식 습득에 중요한 역할을 한다. 충분한 접촉과 "케미"가 있다면 역할 모델role model이나 슈퍼바이저supervisor도 학생에게 멘토가 될 수 있다. 또한 멘토링은 특정 교육과정이나 기관의 목표를 넘어, 개인적 및 전문직업적 발달을 촉진하기 위한 주니어와 시니어 사이에서의 일대일, 상호적, 헌신적, nonsexual 관..

효과적인 멘토 개발을 위한 열두가지 팁

1 많은 전문가들은 멘토링 관계를 정치, 비즈니스 및 학계에서 성공을 달성하는 데 필수적이라고 여긴다. 멘티는 자신감, 생산성, 만족도, 사회화, 커리어 선택, 학술활동 참여, 협력 관계 등을 얻을 수 있다. 2 멘토링은 보통 나이 든 전문가인 '멘토'와 젊은 동료인 '멘티' 사이에서 이뤄진다. 오딧세이에서, 멘토는 오딧세우스의 믿을 수 있는 친구였다. 오디세우스는 트로이 전쟁을 나서며 멘토에게 자신의 집과 아들 텔레마쿠스 (Telemachus)의 교육을 맡겼다. 이로부터 멘토라는 단어를 지혜롭고 충실한 카운셀러wise and faithful counselor라는 의미를 가지게 되었고, 오늘날에는 카운셀러이자 선생이면서, 후배나 동료의 성공을 위하여 지도하고 조언하고 돕는 사람을 의미한다. 3 열두 가지..