의대에서 교육하고 있습니다.

1 좋은 평가의 기준을 정하는 것은 몇 가지 이유로 중요하다. 2 우선, 다양한 이해 관계자가 평가 및 결과에 관련되거나 영향을 받기 때문이다. 이해 관계자에는 환자, 일반 대중, 보건의료계 고용주, ​​전문직 및 규제 기관, 대학, 의과 대학, 교육 기관, 개별 교사/교수자, 수험자(examinee)가 포함된다. 이해관계자들은 동일한 평가를 서로 다른 용도로 사용하며, 당연히 평가를 판단하는 준거에 대해서도 서로 다른 우선순위를 가지고 있다. 3 좋은 평가의 기준은 평가의 퀄리티 향상 뿐만 아니라 평가의 의도하지 않은 결과를 피하기 위해서도 중요하다. 평가와 교육과정의 불일치는 학생 행동에 바람직하지 않은 영향을 미칠 수 있다. 예를 들어, 교육과정을 강의 중심에서 병동 중심 교육으로 바꾸었더라도, 강..

좋은 평가의 기준으로부터 각 이해관계자를 위한 행동 지침을 아래와 같이 정리해볼 수 있다. 1 피험자(Examinees) • 수험생은 자신이 받는 평가의 목적을 알아야 한다. • 수험생은 그들이 받는 평가의 질을 확신해야assured 한다. • 수험생은 지속적인 학습을 유도하는 피드백을 받아야 한다. • 수험생은 피드백을 받고 행동하는 데 적극적으로 참여해야 한다. • 수험생은 적절한 시기에 채점scoring 및 합격선 설정standard setting 과정에 대한 정보를 받아야 한다. 2 환자(Patients) • 환자의 역할이 환자의 전문성(예 : 의사 소통 기술)과 일치한다면 환자는 평가자로 포함되어야 한다. • 환자는 역량 및 성과의 여러 측면facet에 대한 나은 이해를 만들어가는 데 기여해야 ..